Waar je opgroeit beïnvloedt waarschijnlijk niet alleen hoe je naar de wereld kijkt, maar ook hoe je leert en informatie verwerkt. Misschien heb je het zelf ook wel gemerkt, met bijvoorbeeld een collega die uit een totaal ander deel van Nederland komt dan jij. De interpretatie van informatie en de voorkeur voor leermethodes kunnen dan heel erg verschillen.
Stad versus platteland: twee manieren van kijken
Als we even, kort door de bocht, een vergelijking maken tussen mensen die opgroeien op het platteland versus mensen die opgroeien in de stad, zien we al veel verschillen. In een stedelijke omgeving zijn er veel visuele prikkels, snelle informatie, afwisseling, dynamiek en veel beweging. Op het platteland is er juist meer rust en overzicht, directheid, minder ‘ruis’ en een praktische context. Dat betekent niet dat het één beter is dan het ander, maar wel dat mensen informatie verschillend kunnen ervaren.
Je kunt ook bij jezelf nagaan: waar ben ik in opgegroeid? Wat voor omgeving was dit?
Voorkeur voor leren
We zien vaak dat mensen voorkeur geven aan wat ze gewend zijn. Dit biedt een bepaalde vorm van veiligheid en voorspelbaarheid. We noemen dit ook wel een ‘status-quo bias’. Het is dus niet zo gek dat de omgeving die jij van vroeger gewend bent, invloed kan hebben op jouw voorkeuren op verschillende vlakken.
Als we kijken naar e-learning, dan zijn daar veel verschillende mogelijkheden in. Denk bijvoorbeeld aan een kleurrijke, interactieve module of juist aan een rustige, minimalistische e-learning. Voor de één kan een module erg druk aanvoelen, terwijl een ander deze juist als energiek ervaart. Het gaat dus niet alleen om mooie vormgeving, maar ook om herkenning en aansluiting bij de doelgroep.
Praktisch versus abstract leren
Leer je liever praktisch of juist meer abstract? Ook dat kan te maken hebben met waar je bent opgegroeid. Vaak ligt leren op het platteland dichter bij de praktijk en draait het meer om doen en toepassen. In een stedelijke omgeving ligt de nadruk vaker op theorie en abstractie. Dit kan invloed hebben op wat jij prettig vindt in een e-learning. Houd je van veel opdrachten en beeldmateriaal? Of lees je liever meer tekst?
Belangrijk om te onthouden
Het is belangrijk dat een e-learning geschikt is voor zo veel mogelijk mensen. Bij AHA Leermiddelenbouwers proberen we een e-learning zo in te richten dat deze voor iedereen een prettige manier van leren biedt. Daarbij letten wij goed op of een e-learning cognitief te belastend is, of juist te weinig uitdaging biedt.
Benieuwd wat wij voor jou kunnen maken?
Kun je een e-learning maken die voor iedereen perfect werkt? Dat is een vraag die wij niet direct kunnen beantwoorden. Ons streven is om altijd een e-learning te maken die voor de mééste mensen werkt. Benieuwd of dat ook aansluit bij jou en jouw doelgroep? Neem gerust contact met ons op voor een vrijblijvende kennismaking.
Geef een reactie